Senin, 28 November 2016

PENGHARGAAN SATYA LANCANA PENDIDIKAN TAHUN 2016

APA ITU SATYALANCANA PENDIDIKAN?
Banyak yg mnanyakan ke saya, P.Aris dpt satyalancana pendk dr presiden 27 nov 2016 kmaren yg berapa tahun, 10, 20 atau 30 th? Saya hanya terdiam dan berkata dlm hati "ternyata banyak guru yg BELUM TAU apa beda Satya Lancana Pendk dan Satya Lancana Karya Satya". Satya Lanc Pendk adalah penganugrahan tertinggi thd seorang pendidik dan tenaga kependkk pd jalur formal/non formal dan berprestasi luar biasa di bid pendkk dan diakui pemerintah min 8 th masa kerja. Penggargaan ini dioeroleh dr 2 jalur 1.Jalur berdedikasi yg luar biasa di daerah 3T/sejenisnya. 2.Jalur berprestasi luar biasa dlm pendk. (Saya melalui jalur yg ke 2). Penghargaan ini diberikan langsung oleh presiden kepada +_'hanya 20_40'orang per tahun dan hanya sekali dlm seumur hidup. Kalo satya lancana karya satya yg 10,20,30 th itu satya lancana  pengabdian 10,20,30 yg smua orang bisa mendapatkannya asal diusulkan sesuai masa kerja/pengabdiannya dr daerah msing" dan itu biasanya tiap tahun di berikan dalam bentuk piagam sesuai dengan kuota masing" daerah. Semoga info yg sedikit ini bermanfaat.




JUARA III INOVASI PEMBELAJARAN (INOBEL) 2016

MEDIA KODOK SEJARAH DENGAN TEKNIK JOKOVI akhirnya menghantarkan saya juara INOBEL 2016 yang berlangsung di Hotel Mirah Bogor tanggal 9 Nov 2016.


Jumat, 02 September 2016

MODUL GURU PEMBELAJAR SD, SMP, SMA,SMK

Selamat Datang di blog arisriyadi.blogspot.com  yang menginfokan pendidikan kreatif dan inovatif terbaru.
Saat ini bapak ibu yang sangat ingin membutuhkan modul guru pembelajar yang dirilis Kemdikbud dalam rangka pelatihan guru pembelajar namun masih kesulitan dalam mendownload, maka kami berusaha membantu dalam menguduh modul guru pembelajar lengkap semua tingkatan SD, SMP SMA dan SMK dengan klik disini 
Terimakasih semoga bermanfaat....

Minggu, 03 Januari 2016

DAFTAR PRESTASI ARIS RIYADI



DAFTAR PRESTASI ARIS RIYADI HINGGA TAHUN 2016


1. JUARA 1 TINGKAT NASIONAL GURU BERANI MENGINSPIRASI ERLANGGA 2016
2. JUARA I TINGKAT NASIONAL (LKG) LOMBA KEATIFITAS GURU TAHUN 2015
3. JUARA  II NATIONAL TEACHERS COMPETITION NTC (KOMPETISI GURU TINGKAT NASIONAL 2015)
4. THE BEST TEN INOVATOR TERBAIK (INOBEL) INOVASI PEMBELAJARAN (INOBEL) 2014
5. JUARA III TINGKAT NASIONAL (LKIG) LOMBA KREATIFITAS ILMIAH GURU 2013
6. JUARA II TINGKAT NASIONAL LOMBA KARYATULIS UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2013
7. JUARA 1 LOMBA FORUM ILMIAH GURU KABUPATEN NGAWI TAHUN 2011
8. JUARA 1 TINGKAT NASIONAL (LKIMB) LOMBA KREASI & INOVASI MEDIA PEMBELA TH 2011
9. JUARA 1 LOMBA FORUM ILMIAH GURU KABUPATEN NGAWI TAHUN 2011
10.  JUARA 1 GURU BERPRESTASI KABUPATEN NGAWI TAHUN 2010
11. JUARA 1 TINGKAT NASIONAL (LKG) LOMBA KEBERHASILAN GURU DLM PEMBELAJ TH 2011
12. JUARA III TINGKAT NASIONAL (LKIMB) LOMBA KREASI & INOVASI MEDIA PEMBELJ TH 2010
13. JUARAIII TINGKAT REGIONAL (LKTI) LOMBA KARYA TULIS ILMIAH TAHUN 2009
14. JUARA 1 TINGKAT  NASIONAL (LKIG) LOMBA KREATIFITAS ILMIAH GURU LIPI TAHUN 2009
15. JUARA II PENULISAN DESKRIPSI KOLEKSI MUSEUM NEGERI MPU TANTULAR SURABAYA TAHUN 2008
16. JUARA 1 SE-JAWA (LGK) LOMBA GURU KREATIF TAHUN 2008
17. JUARA II GURU BERPRESTASI KABUPATEN NGAWI TAHUN 2006
18. FINALIS TINGKAT NASIONAL (LKG) LOMBA KEBERHASILAN GURU DLM PEMBELAJARAN TH 2006.
19. NOMINASI 10 TERBAIK Tk PROV.JATIM LOMBA DONGENG SEJARAH 2006
20. PENGHARGAAN MENTERI PEMUDA DAN OLAHRAGA REPUBLIK INDONESIA TENTANG PENULIS ARTIKEL KEPEMUDAAN DIMEDIA TULIS TAHUN 2008.
21. PENGHARGAAN PENULIS TERBAIK MAJALAH MEDIA PROV JATIM 2007/2008
22. PENGHARGAAN PESERTA LOLOS TAHAP 1 LOMBA GURU KREATIF E-JAWA TAHUN 2008
23. PENGHARGAAN FINALIS LOMBA GURU KREATIF E-JAWA TAHUN 2008
24. NOMINASI TINGKAT PROV.JATIM PENULIS OBYEK/PERISTIWA SEJARAH JATIM 2008
25. UNGGULAN LOMBA GURU IDEAL JAWA TIMUR TAHUN 2009
26.UNGGULAN LOMBA PENULIS ARTIKEL UNTUKMU GURUKU JAWAPOS 2009
27. NOMINASI TINGKAT NASIONAL LOMBA KREASI & INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN 2009
28. PENGHARGAAN FINALIS (LKIG) LOMBA KREATIFITAS ILMIAH GURU LIPI TAHUN 2009
29. SAYEMBARA PENULISAN NASKAH BACAAN SISWA SEKOLAH DASAR KELAS RENDAH 2009
30. SAYEMBARA PENULISAN NASKAH BUKU PENGAYAAN 2009
31. PENGHARGAAN INTERNASIONAL: COMPETITION AND EXHIBITION OF TEACHERS’ INNOVATIVE CRAFT PRODUCTS 2010




Sabtu, 02 Januari 2016

MEDIA LUKIS PASIR SEJARAH BERBASIS IT DAN SENI

Media lukis pasir sejarah ini di ciptakan oleh ARIS RIYADI, Guru SMPN 2 Pitu Kabupaten Ngawi, Jawa Timur. Media ini di buat sebagai alat bantu siswa dalam belajar sejarah agar siswa tertarik dan senang sehingga terciptalah pembelajaran menyenangkan "joyful learning". Untuk melihat Video Lukis Pasir Sejarah karya Aris Riyadi, klik disini.


PENGGUNAAN MEDIA LUKIS PASIR SEJARAH BERBASIS IT DAN SENI

Oleh:
ARIS RIYADI, S.Pd., M.Pd.
SMP NEGERI 2 PITU, KABUPATEN NGAWI, JAWA TIMUR

A.     Media Lukis Pasir Sejarah berbasis IT dan Seni
Media lukis pasir sejarah berbasis IT dan Seni adalah alat bantu pembelajaran sejarah berupa lukisan dari pasir diatas kaca bercahaya yang mengilustrasikan peristiwa-peristiwa sejarah. Bentuk media ini didesain khusus agar dapat dipresentasikan dalam proses pembelajaran di kelas baik oleh siswa maupun guru.
Penerapan media lukis pasir sejarah adalah Guru membuat lukis pasir sejarah di atas meja sambil menceritakan peristiwa-peristiwa sejarah diiringi alunan musik. Proses lukis direkam dengan camera yang dihubungkan laptop selanjutnya di tayangkan ke layar monitor melalui LCD. Siswa menghayati alur cerita sejarah dan membuat catatan-catatan kecil. Selanjutnya siswa mendiskusikan alur cerita sejarah tersebut dengan teman kelompok. Hasil diskusi kelompok yang berupa kesimpulan kronologis peristiwa sejarah selanjutnya dipresentasikan didepan kelas.

B.     Proses Pembuatan Media lukis pasir sejarah berbasis IT dan Seni
Media lukis pasir sejarah ini dirancang secara khusus agar dapat dipresentasikan di dalam kelas baik oleh siswa maupun guru. Alat tersebut dapat dibuat oleh guru sendiri jauh sebelum pelaksanaan pembelajaran dimulai. Ada beberapa langkah dalam proses pembuatan media box lukis pasir ini.
Hal pertama yang harus dilakukan adalah membuat Bok Media meja lukis pasir, dari steroform tebal 5 cm, dengan ukuran meja 75x100 cm. Bahan meja terbuat dari stereform agar lebih ringan dan mudah di pindah-pindahkan.
Selain kotak juga diperlukan tiang penyangga untuk tempat kamera yang berfungsi untuk merekam semua proses pembuatan lukisan pasir sejarah. Posisi camp/kamera diletakkan persis diatas kotak media, agar ketika proses menglukis, kamera dapat merekam dengan fokus. Perekaman video dikendalikan dari laptop dan di tayangkan melalui LCD pada layar monitor di depan kelas, sehingga semua siswa dapat melihat lukis dengan jelas dan besar. Selain menayangkan secara live/langsung, fungsi laptop juga untuk menyimpan file video lukisan pasir, agar dapat di putar ulang.
  Hidupkan lampu di dalam box media dengan aliran listrik. Hubungkan cam/kamera dengan laptop dan pastikan aplikasi cam telah conec dengan laptopnya. Atur jarak kamera dengan box media agar posisi lukis tetap fokus. Pasang kabel LCD pada laptop. Hubungkan pula kabel tape/musik pada laptop. Alat siap digunakan. 
Karena keterbatasan waktu, maka saat ini kami baru bisa membuat beberapa lukisan pasir sejarah saja. Namun kami berencana peristiwa-peristiwa sejarah di Indonesia dapat dibuat lukisan pasir sejarahnya. Karena saat ini belum ada yang memanfaatkan lukis pasir sebagai media pembelajaran sejarah. Saat ini kami masih terus berusaha menciptakan lukisan pasir sejarah yang mungkin untuk pertama kalinya di Indonesia dalam upaya membantu siswa dalam pembelajaran sejarah, sekaligus menjadi alternatif bagi guru-guru sejarah di Indonesia untuk menanamkan sikap nasionalisme pada bangsanya melalui karya lukisan pasir sejarah. Kami juga telah menyiapkan lukis pasir ini dalam bentuk CD atau bisa di download di youtube lukis pasir sejarah klik disni.https://www.youtube.com/watch?v=T_RMIL8ZhIY

C.     Prosedur Penggunaan Media dalam Pembelajaran di Kelas
Prosedur penggunaan media lukis pasir sejarah berbasis IT dan Seni terbagi menjadi beberapa langkah berikut ini:
a. Mempersiapkan Alat
b. Menjelaskan Skenario Pembelajaran
c. Menglukis Pasir Sejarah
Guru membuat lukisan pasir sejarah di atas box media sambil menceritakan peristiwa-peristiwa sejarah, diiringi alunan musik yang sesuai. Cara menglukisnya dengan menaburkan pasir diatas box media lalu dibentuk dengan jari maupun cotton bad, sehingga terlukis peristiwa sejarah. Pola lukis dapat berpedoman pada contoh lukis di internet/buku sejarah maupun daya  imajinasi dan seni penglukis. Siswa mengamati dan menghayati alur cerita sambil membuat catatan-catatan penting. Contoh peristiwa yang dapat di ilustrasikan antara lain peristiwa pertempuran 10 November di Surabaya.  Untuk itu perlu adanya keahlian khusus dalam menggabungkan antara teknologi IT dengan sentuhan seni dalam mempraktekkan media ini. Namun jangan kuatir, bagi guru yang tidak ahli dalam menglukis dapat menggunakan file hasil proses lukis yang telah saya sediakan. Guru dan siswa tinggal ber ekspresi pada cerita sejarahnya. Semua proses Lukis pasir sejarah diatas direkam dengan kamera yang terhubung dengan laptop. Dari laptop selanjutnya di tayangkan ke layar monitor melalui LCD secara live maupun disimpan dalam bentuk file, untuk ditayangkan kembali di akhir pembelajaran. 
d. Diskusi Kelompok 
e. Presentasi Kelompok dan Tanya Jawab
f. Kesimpulan dan Refleksi
g. Kegiatan Penilaian
    
D.     Kesimpulan
Apapun disekitar kita apabila guru mau kreatif dan inovatif maka lukis pasir yang selama ini kurang bermanfaat ternyata dapat diterapkan dalam pembelajaran dan menjadi sesuatu yang bermanfaat dalam memperbaiki permasalahan yang ada di sekolah. Untuk itu kami menyarankan kepada guru-guru sejarah untuk terus berinovasi dan berkreasi. Predikat pembelajaran sejarah yang selama ini membosankan dan tidak aktif akan berubah menjadi pembelajaran yang menyenangkan.